為迎接新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，深化課程改革與師資隊伍建設(shè)，進一步提升教學(xué)質(zhì)量，8月25日，愛爾創(chuàng)口腔學(xué)院組織全體教師開展新老教師試講活動。本次活動創(chuàng)新采用“分層練兵”機制：新教師聚焦教學(xué)基本功展示，標準化流程錘煉教學(xué)規(guī)范；老教師則通過“隨機抽簽試講”動態(tài)化挑戰(zhàn)驅(qū)動教學(xué)創(chuàng)新，突破教學(xué)舒適區(qū)，全院教師同臺切磋，以實戰(zhàn)演練筑牢教學(xué)質(zhì)量生命線。

兩位新入職教師以《銷售管理》《口腔醫(yī)學(xué)概要》等課程為試講內(nèi)容，在試講現(xiàn)場以飽滿、熱情和專業(yè)的態(tài)度，結(jié)合各自的教學(xué)內(nèi)容，通過生動的課堂互動、以及精心設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，在規(guī)定的時間內(nèi)將課程內(nèi)容予以呈現(xiàn)。整個環(huán)節(jié)中不僅注重知識的傳授，更強調(diào)思維的啟迪和能力的培養(yǎng)。

針對教齡2年以上的教師，學(xué)院首創(chuàng)“5課件隨機抽講”機制。教師在暑期需基于前期授課的教學(xué)反思，針對上學(xué)年痛點（如課堂互動薄弱、思政融合生硬等）重新設(shè)計5套課件。試講現(xiàn)場隨機抽取內(nèi)容，倒逼教師突破教學(xué)舒適區(qū)，加大試講難度，鍛煉提升老教師的教學(xué)能力。

在每位教師試講完畢后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師分別從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動、思政育人等多個方面進行了全面點評，并給予了中肯的意見與針對性的建議，助力每位教師在新學(xué)期以更加優(yōu)秀的課堂呈現(xiàn)展現(xiàn)在每位同學(xué)面前。