11月30日下午,在學(xué)院致知樓會(huì)議室,教務(wù)處組織召開(kāi)教師座談會(huì)。擔(dān)任本學(xué)期授課任務(wù)的教師代表,儲(chǔ)運(yùn)與建設(shè)工程、基礎(chǔ)教學(xué)部等二級(jí)學(xué)院的副院長(zhǎng)、各專(zhuān)業(yè)教研室主任以及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、老師,共三十四人參加了本次座談會(huì),這是本學(xué)期期中教學(xué)檢查的一個(gè)重要工作內(nèi)容。
座談會(huì)緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,教學(xué)、管理中存在的問(wèn)題,需注意的事項(xiàng),改進(jìn)教學(xué)的建議等四方面內(nèi)容展開(kāi)。授課老師們逐一發(fā)言,普遍肯定本屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度用心、端正,出勤率高,課堂紀(jì)律好,學(xué)習(xí)熱情較高,整體精神面貌良好,這是值得學(xué)院和老師們慶幸的事情。座談中,教師們對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心溢于言表,既對(duì)學(xué)生們的未來(lái)充滿(mǎn)希望,又貼近實(shí)際建言獻(xiàn)策。許多老師不由自主稱(chēng)呼學(xué)生為孩子們,說(shuō)孩子們給了他們一個(gè)驚喜。但學(xué)生們總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱、甚至身體素質(zhì)弱,這都是無(wú)法忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要育人成才,就得正視現(xiàn)狀,必須改進(jìn)教學(xué)工作和育人方式。大家提出了修改課程標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整教學(xué)難度、開(kāi)設(shè)興趣課堂、加強(qiáng)賞識(shí)教育和心理溝通等建議,也交流了各門(mén)課程的改進(jìn)設(shè)想和對(duì)教務(wù)管理、學(xué)校發(fā)展的一些建議與想法。
在認(rèn)真聽(tīng)取了教師代表的發(fā)言后,教務(wù)處處長(zhǎng)孫衛(wèi)娟對(duì)老師們的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)予以充分肯定與贊揚(yáng),強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的神圣性,并圍繞學(xué)院未來(lái)發(fā)展,指出教師們個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的重要意義。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院動(dòng)員教師們發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),開(kāi)設(shè)豐富多彩的講座、興趣課堂,為學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的、高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)智慧和力量。
教師座談會(huì)通過(guò)傾聽(tīng)教師心聲,增進(jìn)了學(xué)院管理層與一線(xiàn)教師的深入交流,對(duì)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí)與全面了解,對(duì)今后提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性,凝聚共識(shí),齊心協(xié)力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校發(fā)揮積極作用。



