為深入落實(shí)《2025 年山東省教師數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)指南》及《關(guān)于組織開(kāi)展 2025 年山東省師生數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月活動(dòng)的通知》（魯教科函〔2024〕29 號(hào)）要求，我校于 7 月 26 日至 27 日在炎培學(xué)堂 202 室舉辦 2025 年度 “數(shù)智化賦能教育教學(xué)能力” 提升培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)旨在提升教師數(shù)字素養(yǎng)，助力其掌握前沿技術(shù)、提高教學(xué)信息化水平，由超星集團(tuán)職業(yè)教育研究院專(zhuān)家負(fù)責(zé)分享與實(shí)操指導(dǎo)，90 余名教師參與其中。
培訓(xùn)圍繞知識(shí)圖譜和AI 助教在課程智能化升級(jí)中的應(yīng)用展開(kāi)。培訓(xùn)師首先詳解多元圖譜建設(shè)，深入介紹知識(shí)圖譜、知識(shí)列表和問(wèn)題圖譜三大模塊：知識(shí)圖譜能幫助學(xué)生明晰課程結(jié)構(gòu)體系，輔助教師高效開(kāi)展教學(xué)；知識(shí)列表將知識(shí)圖譜中的知識(shí)點(diǎn)以列表形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生快速把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；問(wèn)題圖譜則針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)，為教師提供精準(zhǔn)解決方案。依托超星知識(shí)圖譜平臺(tái)，教師可輕松制作知識(shí)點(diǎn)微課，關(guān)聯(lián)題庫(kù)、資料、討論區(qū)等教學(xué)資源，構(gòu)建問(wèn)題、能力、思政等各類(lèi)圖譜，全面提升教學(xué)質(zhì)量與效率。培訓(xùn)師結(jié)合實(shí)際案例，展示了如何運(yùn)用這些圖譜優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生能力培養(yǎng)的深度融合。此外，培訓(xùn)還展示了超星智能體（AI 助教）及 AI 工具的多項(xiàng)功能，包括機(jī)器翻譯、試題批改、機(jī)器閱讀、視頻理解等，充分彰顯了 AI 技術(shù)在課程建設(shè)中的巨大潛力。
培訓(xùn)過(guò)程中，教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與互動(dòng)，就日常課堂中遇到的問(wèn)題與講師深入交流。講師對(duì)教師們的問(wèn)題逐一答疑解惑，并針對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的新問(wèn)題提出了保障舉措。
此次培訓(xùn)不僅注重技術(shù)應(yīng)用的講解，更凸顯了“以學(xué)生為核心” 的教學(xué)思想，倡導(dǎo) “讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，教師富有創(chuàng)造力地授課”。超星知識(shí)圖譜和 AI 助教的演示引發(fā)了參會(huì)教師們的濃厚興趣。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，不少教師表示，這些智能工具能幫助他們更好地管理課程內(nèi)容、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，期待將所學(xué)應(yīng)用到日常教學(xué)中，推動(dòng)課程向智能化、個(gè)性化方向發(fā)展。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)提升教師的信息化教學(xué)能力，助力學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
