炎炎夏日的一陣清涼，寒冬時(shí)節(jié)的一份暖意，背后是精密制造與智能控制的無(wú)聲協(xié)作。2026年2月4日，山東勝利職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)助理、智能制造學(xué)院院長(zhǎng)劉巖等教師代表走進(jìn)海信空調(diào)有限公司，實(shí)地探訪這座國(guó)家級(jí)“綠色工廠”與“智能制造示范工廠”，并就人才培養(yǎng)與就業(yè)合作展開深入交流。
作為國(guó)內(nèi)空調(diào)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)之一，海信空調(diào)不僅產(chǎn)品暢銷全國(guó)，更在變頻技術(shù)、環(huán)保冷媒應(yīng)用和智能制造領(lǐng)域持續(xù)創(chuàng)新。在高度自動(dòng)化的總裝車間，老師們看到：機(jī)械臂精準(zhǔn)安裝壓縮機(jī)，AGV小車按需配送零部件，每臺(tái)空調(diào)下線前都要經(jīng)過(guò)噪音、制冷/制熱性能、電氣安全等多道智能檢測(cè)。“這里不是傳統(tǒng)意義上的‘流水線’，而是一個(gè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能生產(chǎn)系統(tǒng)?！币晃焕蠋熯厖⒂^邊記錄。
座談會(huì)上，企業(yè)人力資源與制造部門負(fù)責(zé)人坦言，隨著產(chǎn)線智能化升級(jí)和產(chǎn)品技術(shù)迭代，公司在機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、制冷與空調(diào)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)維、設(shè)備調(diào)試與品質(zhì)管理等崗位存在穩(wěn)定用人需求。“我們歡迎動(dòng)手能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、能適應(yīng)制造業(yè)節(jié)奏的高職學(xué)生?！彼貏e提到，海信有完善的“師帶徒”培養(yǎng)機(jī)制，“很多技術(shù)骨干都是從一線實(shí)習(xí)生成長(zhǎng)起來(lái)的。”
對(duì)此，智能制造學(xué)院院長(zhǎng)劉巖回應(yīng)，學(xué)校正圍繞區(qū)域智能家電與高端裝備產(chǎn)業(yè)鏈，強(qiáng)化PLC控制、傳感器應(yīng)用、制冷系統(tǒng)裝調(diào)等核心技能訓(xùn)練?！敖裉斓淖咴L讓我們更清楚企業(yè)需要什么樣的員工。”雙方當(dāng)場(chǎng)達(dá)成多項(xiàng)合作意向：一是海信空調(diào)將于2026年上半年，為我校提供實(shí)習(xí)崗位，涵蓋生產(chǎn)技術(shù)員、設(shè)備助理工程師、品質(zhì)檢驗(yàn)員等方向；二是共建“智能家電制造校外實(shí)踐基地”，支持學(xué)生開展認(rèn)知實(shí)習(xí)與階段性頂崗；三是邀請(qǐng)企業(yè)工程師參與課程開發(fā)，將真實(shí)裝配工藝、典型故障案例融入教學(xué)。
“原來(lái)一臺(tái)空調(diào)的誕生，融合了這么多技術(shù)門類，也藏著這么多職業(yè)機(jī)會(huì)?！边@次調(diào)研不僅拓寬了學(xué)生的就業(yè)視野，也讓教學(xué)改革有了更接地氣的方向。
未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化與海信等本土制造業(yè)龍頭的合作，把產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入課堂，把真實(shí)項(xiàng)目搬進(jìn)實(shí)訓(xùn)，讓更多青年學(xué)子在“中國(guó)智造”的浪潮中，用技術(shù)吹出屬于自己的那縷清風(fēng)。
