為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國全省教育大會精神，按照《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》和《關(guān)于在全省廣大教師中深入開展“四個自信”教育實踐活動的實施方案》相關(guān)要求，結(jié)合我院實際，制定本實施方案。
一、總體要求
教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，教師的思想政治狀況對學(xué)生具有很強的示范性和影響力。堅持教育者先受教育，在廣大教職工中深入開展“四個自信”教育實踐活動，引導(dǎo)廣大教職工深刻認識中國特色主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路；深刻認識中國特色社會主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論；深刻認識中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本制度保障，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義的特點和優(yōu)勢；深刻認識在五千多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，積極踐行“愛學(xué)生、有學(xué)問、會傳授、做榜樣”，努力爭做“四有”好老師，圍繞中心大局，立足崗位實際，主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、主要內(nèi)容
（一）抓好全覆蓋學(xué)習(xí)研討，切實堅定“四個自信”。按照《山東勝利職業(yè)學(xué)院2019年政治理論學(xué)習(xí)要點》部署要求，精心設(shè)計開展“四個自信”學(xué)習(xí)研討，引導(dǎo)廣大教職工強化理想信念，在學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫。把黨的十九大報告、《習(xí)近平談治國理政》（第一卷、第二卷）、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》和全國全省教育大會精神等作為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、黨的組織生活特別是“三會一課”和主題黨日活動等形式，原原本本、逐字逐句通讀研習(xí)，把握思想體系；通過舉辦座談會、報告會、論壇講座等，切實學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要認真學(xué)習(xí)黨史國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，深刻感悟在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下各項事業(yè)取得的歷史性成就和歷史性變革，進一步堅定“四個自信”。要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強國”“兩微一端”等線上線下平臺載體作用，廣泛開展“四個自信”大討論，引導(dǎo)廣大教職工把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，對標先進找差距、集中精力補短板。把學(xué)習(xí)研討情況納入教職工年度考核、評先樹優(yōu)中，推進教職工理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化建設(shè)。（二）廣泛開展宣傳宣講，筑牢“四個自信”思想根基。要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體以及各類宣傳陣地，大力宣傳教育實踐活動開展情況，唱響主旋律、匯聚正能量。通過組織開展專題輔導(dǎo)報告、演講比賽、先進事跡報告會、座談會、知識競賽等形式多樣的活動，擴大覆蓋面，提高知曉率、參與率。要加大對先進典型的宣傳力度，擴大典型影響力，使學(xué)有榜樣、趕有目標，營造比學(xué)趕超的良好氛圍。要加強校園文化建設(shè)，圍繞堅定“四個自信”創(chuàng)作一批歌曲、舞蹈、戲曲等文藝作品，發(fā)揮好省市紅色教育基地的育人功能，將教育實踐活動深入到校園每個角落，覆蓋到全體教職工。（三）組織開展好教職工實踐研修，做實“四個自信”實踐養(yǎng)成。要堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，組織開展各類社會實踐活動，讓廣大教職工在親身參與中認識國情、了解社會、辯證看待、提高自信。將“四個自信”教育納入教師培養(yǎng)體系，充分利用各類實踐研修基地、愛國主義教育基地等廣泛開展社會實踐和培訓(xùn)研修活動，加強社會考察、國情體驗，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國家事業(yè)發(fā)展取得的歷史性成就以及當(dāng)前面臨的歷史使命，了解行業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)及國家需求，進一步堅定理想信念，明確努力方向。發(fā)揮好教育部“師德師風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、山東省社科理論骨干和高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班等平臺的精準培訓(xùn)功效，積極參加上級組織的相關(guān)研修，讓廣大教職工在實踐研修活動中、親身參與中認識國情、了解社會、開闊視野、提高認識、辯證看待、提高自信，為課堂教學(xué)增加更多生動豐富的素材。要鼓勵廣大教職工結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)，開展理論宣講、技術(shù)指導(dǎo)、科技惠民等群眾性科普活動以及走訪慰問、幫扶救助、支農(nóng)支教等群眾性公益活動，深入開展調(diào)查研究，促進理論與實踐的結(jié)合，為服務(wù)油田和地方經(jīng)濟社會發(fā)展、解決難點熱點問題建言獻策。（四）積極開展崗位踐行活動，立足本職崗位踐行“四個自信”。要把“四個自信”教育實踐活動與“想職業(yè)學(xué)院好，為職業(yè)學(xué)院好”大討論活動結(jié)合起來，融入中心大局、融入崗位職責(zé)、融入制度建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教職工成為“四個自信”與社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。廣大教職工要把“四個自信”貫穿學(xué)習(xí)研究、教育教學(xué)、管理服務(wù)工作全過程，將“四個自信”融入自身的理論修養(yǎng)和人格魅力中，在課堂上積極傳播，在工作生活中模范踐行，使“四個自信”成為青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)和普遍價值共識。要利用課堂教學(xué)這個主渠道，把“四個自信”融入各學(xué)段各門課程教學(xué)內(nèi)容，認認真真講好每一堂課，及時回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活社會實踐乃至影視劇作品、社會輿論熱議中所遇到的真實困惑，有針對性地回答一些綜合性、深層次的理論和認識問題。要堅持言傳和身教相統(tǒng)一，以身作則、率先垂范，以模范的言行舉止為學(xué)生樹立堅定“四個自信”的榜樣。
三、組織實施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨組織要提高政治站位，把組織開展“四個自信”教育實踐活動作為學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會和高校思想政治工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)和學(xué)校思想政治工作的一項長期政治任務(wù)，認真研究謀劃，精心組織實施，做到每年有重點、年初有計劃、年底有考核，通過教育實踐活動的開展，使廣大教職工真正能夠勝任“引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印钡娜蝿?wù)。（二）推動工作落實。各基層黨組織要嚴格落實主體責(zé)任，堅決克服形式主義，確?；顒尤〉脤嵭АＲ⒅鼗顒咏?jīng)驗的總結(jié)凝練，把教育實踐活動與業(yè)務(wù)工作緊密地結(jié)合起來，保持韌勁緊抓不放，確?！皟墒肿ァ薄皟纱龠M”“兩不誤”。要強化正向激勵作用，把“四個自信”的現(xiàn)實表現(xiàn)納入教職工考核評價體系，在評先樹優(yōu)、考核獎勵、職稱評聘等方面體現(xiàn)鮮明導(dǎo)向。（三）營造良好協(xié)同育人環(huán)境。將“四個自信”貫穿于學(xué)校思想政治理論課和課程思政建設(shè)，把“四個自信”作為各門課程貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要抓手，與學(xué)生們的認知特點和思想困惑結(jié)合起來，與當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展中面臨的突出問題與挑戰(zhàn)結(jié)合起來，將“四個自信”的具體內(nèi)容、深刻內(nèi)涵傳遞給學(xué)生，讓他們堅定理想信念，樹立遠大目標。
山東勝利職業(yè)學(xué)院
2019.5.10
